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Apreciação se aprende na escola: experiência curricular do Québec

15 mar

O programa de formação escolar do governo do Québec prioriza as artes como saber intrínseco a formação escolar. Tem programas especifico para orientação curricular nas disciplinas de teatro (Arte Dramática), artes plásticas, dança e musica, incluindo em todas a dimensão de mídias e tecnologia. Na disciplinas arte dramática são desenvolvidas as seguintes competências: criação, interpretação e apreciação de obras dramáticas.  A valorização do aprender a apreciar é dado como processo que se exercita na sala quando os alunos veem um ao outro ou na oportunidade de assistir grupos artísticos dentro e fora da escola. O fazer apreciativo é colocado em práticas no plano de aula como parte fundamental da aprendizagem para o saber crítico e estético. Os alunos desenvolvem uma consciência artística e uma sensibilidade às qualidades expressivas, simbólicas, técnicas e estéticas de uma obra dramática. Os procedimentos passam por analisar a obra, interpretar seu sentido, relacionar com experiência anteriores, e por fim,  construir o julgamento e a argumentação a partir do contexto histórico e sociocultural. No programa de formação de professores de teatro da École Supérieure de Théâtre da Université du Québec à Montréal – UQAM (http://www.theatre.uqam.ca), há um aprofundamento destas competências como base para os planos de aulas a serem desenvolvidos pelos futuros professores, seguindo as orientações do programa do governo.

Atividade: apresentação do Projeto Teatral Cuida Bem de Mim (metodologia de mediação teatral realizada nas escolas baianas) em um seminário para os estudantes de Pedagogia do Teatro na Escola Superior de Teatro da UQAM em 15 Março de 2011 às 18h.

Visite:http://www.mels.gouv.qc.ca/sections/programmeFormation/index.asp?page=prescolaire

 

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Publicado por em março 15, 2011 em Uncategorized

 

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